Article Annexe 1

CLASSE DE SIXIÈME Nouvelle-Calédonie, Polynésie française, Wallis-et-Futuna CLASSE DE SIXIÈME - Nouvelle-Calédonie HISTOIRE - Des mondes anciens aux débuts du Moyen Âge Programme national : parties/thèmes Contextualisation Ajouts ou substitutions I - Les débuts du peuplement en Océanie et en Nouvelle-Calédonie (10 %) [Ajout] I - L'Orient ancien (10 %) II - L'Orient ancien (10 %) [en remplacement de : I - L'Orient ancien (10 %)] II - La civilisation grecque (25 %) Thème 1 - Au fondement de la Grèce : cités, mythes, panhellénisme III - La civilisation grecque (20 %) [en remplacement de : II - La civilisation grecque (25 % histoire)] - On supprime le thème 3 III - Rome (25 %) IV - Rome (20 %) [en remplacement de : III - Rome (25 %)] Thème 1 - Des origines de Rome à la fondation de l'Empire : fondation, conquêtes [en remplacement de : Des origines à la fin de la République : fondation, organisation politique, conquêtes] - On supprime l'étude de l'organisation politique de la République romaine. IV - Les débuts du judaïsme et du christianisme (20 %) V - Les débuts du judaïsme et du christianisme (20 %) [en remplacement de : IV - Les débuts du judaïsme et du christianisme (20 %)] V - Les empires chrétiens du Haut-Moyen Âge (10 %) VI - Les empires chrétiens du Haut-Moyen Âge (10 %) [en remplacement de : V - Les empires chrétiens du Haut-Moyen-Âge (10 %)] VI - Regards sur les mondes lointains (un thème au choix, 10 %) VII - Regards sur les mondes lointains (un thème au choix, 10 %) GÉOGRAPHIE - La Terre, planète habitée Programme national : parties/thèmes Contextualisation Ajouts ou substitutions I - Mon espace proche : paysages et territoire (10 %) I - Mon espace proche : paysages et territoire (15 %) [en remplacement de : I - Mon espace proche : paysages et territoire (10 %)]. II - Où sont les hommes sur la Terre ? (15 %) [en remplacement de : II - Où sont les hommes sur la Terre ? (20 %)] II - Où sont les hommes sur la Terre ? (15%) (en remplacement de 10%) III - Habiter la ville (15 %) IV - Habiter le monde rural (15 %) V - Habiter les littoraux (15 %) VI - Habiter des espaces à fortes contraintes (15 %) VI - Habiter des espaces à fortes contraintes (20 %) [en remplacement de : VI - Habiter des espaces à fortes contraintes (15%)] VII - Une question au choix (5 %) CLASSE DE SIXIÈME - Polynésie française HISTOIRE - Des mondes anciens aux débuts du Moyen Âge Programme national : parties/thèmes Contextualisation Ajouts ou substitutions I - Le peuplement progressif du Pacifique (10 %) [Ajout] I - L'Orient ancien (10 %) II - L'Orient ancien (10 %) [en remplacement de : I - L'Orient ancien] II - La civilisation grecque (25 %) III - La civilisation grecque (20 %) [en remplacement de : II - La civilisation grecque (25 %)] - On supprime le thème 3 III - Rome (25 %) IV - Rome (20 %) [en remplacement de : III - Rome (25 %)] Thème 1 - Des origines de Rome à la fondation de l'Empire : fondation, conquêtes [en remplacement de : Des origines à la fin de la République : fondation, organisation politique, conquêtes] - On supprime l'étude de l'organisation politique de la République romaine. IV - Les débuts du judaïsme et du christianisme (20 %) V - Les débuts du judaïsme et du christianisme (20 %) [en remplacement de : IV - Les débuts du judaïsme et du christianisme (20 %)] V - Les empires chrétiens du Haut-Moyen Âge (10 %) VI - Les empires chrétiens du Haut-Moyen Âge (10 %) [en remplacement de : V - Les empires chrétiens du Haut-Moyen Âge (10 %)] VI - Regards sur les mondes lointains (un thème au choix, 10 %) VII - La Chine des Han à son apogée (10 %) [en remplacement de : Regards sur des mondes lointains (10 %)] GÉOGRAPHIE - La Terre, planète habitée Programme national : parties/thèmes Contextualisation Ajouts ou substitutions I - Mon espace proche : paysages et territoire (10 %) I - Mon espace proche : paysages et territoire (15 %) [en remplacement de : I - Mon espace proche : paysages et territoire (10 %)]. II - Où sont les hommes sur la Terre ? (20 %) III - Habiter la ville (15 %) IV - Habiter le monde rural (15 %) IV - Habiter le monde rural (10 %) [en remplacement de : IV - Habiter le monde rural (15 %)] V - Habiter les littoraux (15 %) VI - Habiter des espaces à fortes contraintes (15 %) VI - Habiter des espaces à fortes contraintes (20 %) [en remplacement de : VI - Habiter des espaces à fortes contraintes (15 %)] VII - Une question au choix (5 %) VII - Une question au choix (5 %) CLASSE DE SIXIÈME - Wallis-et-Futuna HISTOIRE - Des mondes anciens aux débuts du Moyen Âge Programme national : parties/thèmes Contextualisation Ajouts ou substitutions I - Les débuts du peuplement en Océanie, en Nouvelle-Calédonie et à Wallis-et-Futuna (10 %) [Ajout] I - L'Orient ancien (10 %) II - L'Orient ancien (10 %) [en remplacement de : I - L'Orient ancien] II - La civilisation grecque (25 %) III - La civilisation grecque (20 %) [en remplacement de : II - La civilisation grecque (25 %)] - On supprime le thème 3 III - Rome (25 %) IV - Rome (20 %) [en remplacement de : III - Rome (25 %)] Thème 1 - Des origines de Rome à la fondation de l'Empire. [en remplacement de : Des origines à la fin de la République : fondation, organisation politique, conquêtes] - On supprime l'étude de l'organisation politique de la République romaine. IV - Les débuts du judaïsme et du christianisme (20 %) V - Les débuts du judaïsme et du christianisme (20 %) [en remplacement de : IV - Les débuts du judaïsme et du christianisme (20 %)] V - Les empires chrétiens du haut Moyen Âge (10 %) - l'Orient byzantin ; - l'occident carolingien. VI - Les empires chrétiens du haut Moyen Âge (10 %) [en remplacement de : V - Les empires chrétiens du haut Moyen Âge (10 %)] VI - Regards sur les mondes lointains (un thème au choix, 10 %) GÉOGRAPHIE - La Terre, planète habitée Programme national : parties/thèmes Contextualisation Ajouts ou substitutions I - Mon espace proche : paysages et territoire (10 %) I - Mon espace proche : paysages et territoire (15 %) [en remplacement de : I - Mon espace proche : paysages et territoire (10 %)] II - Où sont les hommes sur la Terre ? (20 %) II - Où sont les hommes sur la Terre ? (15 %) [en remplacement de : II - Où sont les hommes sur la Terre ? (20 %)] III - Habiter la ville (15 %) IV - Habiter le monde rural (15 %) V - Habiter les littoraux (15 %) VI - Habiter des espaces à fortes contraintes (15 %) VI - Habiter des espaces à fortes contraintes (20 %) [en remplacement de : VI - Habiter des espaces à fortes contraintes (15 %)] VII - Une question au choix (5 %)