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CAHIER DES CHARGES APPLICABLE POUR DISPENSER LES FORMATIONS RELATIVES AUX TRAVAUX MENTIONNÉS AUX 1 À 4 DU I DE L'ARTICLE IER DU DÉCRET DU 16 JUILLET 2014 SUSVISÉ Une session de formation est organisée pour quinze stagiaires maximum et se déroule sur 21 heures. A. - Objectifs de la formation. Les objectifs de la formation sont les suivants : - comprendre le fonctionnement énergétique d'un bâtiment dans le contexte d'une rénovation ; B. - Architecture de la formation. Le tableau suivant décrit pour chaque objectif de formation les prescriptions minimales à respecter en termes d'objectifs pédagogiques et de contenu de la formation ;
OBJECTIFS OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES CONTENU/POINTS CLÉS DURÉE
Objectif 1 : comprendre le fonctionnement énergétique d'un bâtiment dans le contexte d'une Rénovation 1.1 : connaître le contexte et les enjeux Les enjeux énergie environnement de la filière bâtiment (3 × 20, plan de rénovation 500 000, facteur 4, etc.) 6 h 45
1.2 : comprendre le fonctionnement thermique d'un bâtiment 1.2.1 : Les principes généraux (hors cas particulier de La Réunion)
1.3 : connaître le contexte réglementaire La réglementation thermique pour le neuf : RTAA DOM et les réglementations thermiques locales
1.4 : savoir repérer les principaux risques (défauts de mise en œuvre, choix des produits/procédés, dimensionnement) en fonction des différents types de bâti, savoir les prévenir Prendre en compte les risques cycloniques et sismiques dans la conception et la rénovation
Objectif 2 : connaître les principales technologies clés, les différentes solutions d'amélioration de la performance énergétique d'un bâtiment, leurs interfaces. 2.1 : pour chaque technologie : Technologies abordées : (hors cas particulier de La Réunion) 7 h 00
2.2 : savoir diagnostiquer l'efficacité énergétique d'un local d'habitation et repérer ses axes d'amélioration en termes de confort hygrométrique et de consommation. En articulation avec la partie 2.1 et sur la base d'un cas concret en situation réelle ou théorique, savoir :
Objectif 3 : dans le cadre d'une approche globale, savoir appréhender et expliquer un projet de rénovation énergétique. 3.1 : savoir concevoir un bouquet de travaux efficaces au niveau énergétique Sur la base d'un cas concret en situation réelle ou théorique : 3 h 45
3.2 : être capable d'expliquer et de convaincre son interlocuteur de la pertinence du bouquet de travaux retenu, l'accompagner pour pérenniser la performance et assurer le bon usage. Les points abordés seront : C. - Plateforme technique Aucune plateforme technique n'est requise.