Article Annexe

Adaptation des programmes de la voie technologique HISTOIRE Programme national : Contextualisation Ajouts ou substitutions Commentaire I - La République, des années 1880 aux années 1940 (7h30) A - La France en République, de 1880 au début des années vingt B - Sujet d'étude au choix : - Incarner la République Notion : fait colonial [ajout] - Le débat sur la question coloniale en France sous la IIIe République : enjeux et perspectives [en remplacement des trois sujets] II - Guerres et paix 1914-1946 (7h30) A - L'Europe : un espace marqué par deux conflits mondiaux B - Sujet d'étude au choix : - Pacifisme et pacifistes III - Science, innovation technique, société. Années 1870 - Années 1950 (7 h 30) B - Sujet d'étude au choix : Adaptation des programmes de la voie technologique GÉOGRAPHIE Programme national : Contextualisation Ajouts ou substitutions Commentaire I - Dynamiques de localisation des activités et des populations en France (7h30) A - Les espaces du travail et du peuplement : espaces dynamiques, espaces en difficulté B - Sujet d'étude au choix : - Soigner en France : - Un espace rural en déprise Dynamiques de localisation des activités et des populations (France métropolitaine, Nouvelle-Calédonie) - Soigner en Nouvelle-Calédonie : disparités et maillage [en remplacement de Soigner en France : disparités et maillage] II - Les nouveaux territoires de l'aménagement en France (7h30) A - Mutations des structures administratives, politiques et environnementales B - Sujet d'étude au choix : - Une communauté d'agglomération ou de communes - S'il est choisi, le sujet d'étude Une communauté d'agglomération ou de communes porte sur le contrat de ville de l'agglomération du Grand Nouméa Les nouveaux territoires de l'aménagement (France métropolitaine, Nouvelle-Calédonie) III - Les territoires de la France en Europe (7h30) A - L'insertion de la France en Europe B - Sujet d'étude au choix : - Circuler en France et en Europe : le réseau TGV Notion : Région ultrapériphérique [ajout] L'Union européenne est une construction complexe, qui relève d'emboîtements territoriaux : les RUP en sont une illustration. On étudie leur intégration régionale en termes de circulation des hommes mais aussi de régulation des flux migratoires, d'échanges de biens et de services, de coopération. Adaptation des programmes de la voie technologique HISTOIRE Programme national : Contextualisation Ajouts ou substitutions Commentaire I - Les mutations de la France depuis le milieu du XXe siècle (7h30) A - La Ve République, un régime politique cinquantenaire - Mai 1968 Durant le traitement de cette question, on présente la situation de la Nouvelle-Calédonie et ses relations avec la métropole. I - Les mutations de la France métropolitaine et de la Nouvelle-Calédonie depuis le milieu du XXe siècle II - L'Europe, de 1946 à nos jours (7h30) A - L'Europe : un espace en recomposition B - Sujet d'étude au choix : - L'Espagne : de la dictature à la démocratie et à l'intégration communautaire (1975-1986) III - Décolonisation et construction de nouveaux Etats (7h30) B - Sujet d'étude au choix : Adaptation des programmes de la voie technologique GÉOGRAPHIE Programme national : Contextualisation Ajouts ou substitutions Commentaire I - La mondialisation (7h30) A - Un monde hiérarchisé et interdépendant B - Sujet d'étude au choix : - Le café, un grand marché mondial - La Silicon Valley, pôle majeur d'innovation Notions : insularité [ajout] Le marché du nickel est étudié à partir de l'exemple néo-calédonien. Il est présenté à la fois dans ce cadre et au niveau mondial. II - Pôles et aires de puissance (7h30) A - Les centres d'impulsion mondiaux B - Sujet d'étude au choix : - Londres, pôle décisionnel mondial III - La France dans le monde (7h30) A - La présence de la France dans le monde B - Sujet d'étude au choix : - Les territoires français du Pacifique .